ﭼﺮﺍ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺩﺭﺱ ﻧﻤﯽ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪ ؟
ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺯﯾﺎﺩﯼ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩﺧﯿﻞ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ : ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ، ﻓﺮﻫﻨﮓ، ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ
ﺩﺭﺳﯽ،ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ، ﻣﺤﯿﻂ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ،ﻣﺪﺭﺳﻪ
ﺍﻣﺎ ﻣﻬﻤﺘﺮ ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺫﮐﺮ ﺷﺪﻩ ،ﺑﺤﺚ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﺍﺯ ﺑﻘﯿﻪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬﺍﺭﺗﺮ
ﺍﺳﺖ . ﻫﻤﻪ ﻣﺎ ﺷﻨﯿﺪﻩ ﺍﯾﻢ ﮐﻪ ﻣﻮﻓﻖ ﺗﺮﯾﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺩﺭ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﻧﻨﺪ
ﭘﺰﺷﮑﯽ،ﺳﯿﺎﺳﺖ،ﻓﻦ ﺁﻭﺭﯼ ﻭ ﺳﺎﯾﺮ ﺭﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﮐﻮﺩﮐﯽ ﺩﺭ ﺭﻧﺞ ﻭ ﺳﺨﺘﯽ
ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﺮﺩﻧﺪ ، ﻭﻟﯽ ﺑﺎ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﻭ ﭘﺸﺘﮑﺎﺭ ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻨﺪ ﭘﻠﻪ ﻫﺎﯼ ﺗﺮﻗﯽ ﺭﺍ ﻃﯽ ﮐﻨﻨﺪ .
ﭼﺮﺍ ﺩﺭ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﺎ ﺟﺪﯾﺖ ﻭ ﺑﺎ ﻋﻼﻗﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮﯼ ﺑﻪ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﻣﯽ ﺭﻓﺘﻨﺪ ﻭ ﺩﺭﺱ
ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪﻧﺪ ﻭ ﭼﺮﺍ ﺍﻣﺮﻭﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﻧﻤﺮﻩ ﻭ ﻗﺒﻮﻟﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﻣﻌﻤﻮﻻ
ﺩﺭ ﻏﯿﺮ ﺍﺯ ﺍﯾﺎﻡ ﺯﺣﻤﺎﺕ ﺯﯾﺎﺩﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺭﺱ ﻧﻤﯽ ﮐﺸﻨﺪ؟
ﺑﺮﺍﯼ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺁﻝ ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺯﯾﺮ ﺑﯿﺎﻥ ﻧﻤﺎﯾﻢ:
-1 ﺣﺬﻑ ﺗﻨﺒﯿﻪ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯ ﺳﺎﻻﺭﯼ ﺑﺰﺭﮔﺘﺮﯾﻦ ﺍﺷﺘﺒﺎﻩ ﻣﺴﺌﻮﻻﻥ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺭ
ﭼﻨﺪﯾﻦ ﺳﺎﻝ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﻮﺩ . ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺗﻨﺒﯿﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ ﺁﮔﺎﻩ ﮐﺮﺩﻥ ﺍﺳﺖ ﻧﻪ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﮐﺴﯽ ﺭﺍ ﺑﻪ
ﺷﺪﺕ ﮐﺘﮏ ﺑﺰﻧﯿﻢ، ﺑﻠﮑﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻥ ﺗﻨﺒﯿﻪ ﺭﺍ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﻭ ﻣﺘﻌﺎﺭﻑ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻌﺎﻭﻧﯿﻦ ﻭ
ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺩﺭ ﺷﺮﺍﯾﻂ ﻫﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺩﺍﺩ . ﻧﻪ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺷﻮﺭﯼ ﺷﻮﺭ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻧﻪ ﺍﺯ
ﺁﻥ ﺑﯽ ﻧﻤﮑﯽ ﺍﻣﺮﻭﺯ .
ﭘﺲ ﺗﻨﺒﯿﻪ ﺩﺭ ﺣﺪ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮﻝ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﻭ ﻣﻌﻠﻢ
ﺿﺮﻭﺭﯼ ﺍﺳﺖ .ﺍﮔﺮ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﯼ ﺁﺯﺍﺩ ﻭ ﺑﯽ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﺑﻪ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺭﻓﺖ ﻭ ﺁﻣﺪ ﮐﻨﺪ،ﻣﺜﻞ ﺍﯾﻦ
ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﻢ ﺳﺮﺑﺎﺯﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻣﺎﻓﻮﻕ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﭘﺎﺩﮔﺎﻥ ﺭﻓﺖ ﻭ ﺁﻣﺪ
ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ .
-2 ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺭﺯﺷﯿﺎﺑﯽ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ﯾﺎﻗﺒﻮﻝ ﺷﺪﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺩﺭﺩﺳﺮ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺗﺎ
ﭘﺎﯾﺎﻥ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺍﻭﻝ،ﺑﻪ ﻧﻮﻋﯽ ﺑﺎﻋﺚ ﺍﺯ ﺑﯿﻦ ﺑﺮﺩﻥ ﺭﻗﺎﺑﺖ ﺑﯿﻦ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺑﺎ
ﻧﻈﺎﻡ ﺍﺭﺯﺷﯿﺎﺑﯽ ﺑﺎ ﻧﻤﺮﻩ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ . ﻭﻗﺘﯽ ﻣﺮﺩﻭﺩ ﺷﺪﻥ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯ ﺗﺎ ﻣﻘﻄﻊ ﺫﮐﺮ ﺷﺪﻩ
ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻧﺸﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺎﻻ ﺑﺮﺩﻥ ﺭﺿﺎﯾﺖ ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﺷﺎﻥ، ﺑﻪ ﻧﺎﺣﻖ ﻧﻤﺮﺍﺕ ﻏﯿﺮ
ﻭﺍﻗﻌﯽ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﯽ ﺩﻫﻨﺪ ،ﺗﻮﻗﻒ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺍﯾﻦ ﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺩﻭﻡ ﻭ
ﺣﺘﯽ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻣﺸﮑﻞ ﻭ ﻏﯿﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﺍﺳﺖ .ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺍﮐﺜﺮ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ
ﻫﺎ،ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯ ﻣﺒﺪﻝ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﻭ ﺗﻮﺍﻥ ﻋﻠﻤﯽ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻭ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﭘﺎﯾﺎﻥ ﻧﺎﻣﻪ ﺭﺍ
ﻧﺪﺍﺭﺩ،ﺷﺐ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺩﺭﺱ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪ ﻭ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﻣﺪﺭﮎ ﺍﺳﺖ . ﺍﯾﻦ ﺭﻭﻧﺪ ﺩﺭ ﺁﯾﻨﺪﻩ ﺍﯼ ﻧﻪ
ﭼﻨﺪﺍﻥ ﺩﻭﺭ ﺿﺮﺑﻪ ﻣﻬﻠﮑﯽ ﺑﻪ ﺑﻨﯿﻪ ﻋﻠﻤﯽ ﮐﺸﻮﺭ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺯﺩ .
-3 ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﯼ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻫﺎ ،ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻭﺿﺎﻉ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﺍﻣﺮﻭﺯ، ﺗﻮﺍﻥ
ﻧﻈﺎﺭﺗﯽ ﭘﺪﺭ ﻭ ﻣﺎﺩﺭ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺮ ﻓﺮﺯﻧﺪﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﮐﺎﻫﺶ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺗﯽ
ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ، ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻥ، ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ، ﺍﯾﻨﺘﺮﻧﺖ،ﺭﺍﯾﺎﻧﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ
ﺍﻣﺮﻭﺯ ،ﻭﻗﺖ ﻫﺎﯼ ﻣﻔﯿﺪ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﺧﻮﺩ ﺗﻠﻒ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﺎ ﺍﯾﻦ ﻭﺳﺎﯾﻞ ﮐﺎﺭ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﻭ ﻭﻗﺖ
ﭼﻨﺪﺍﻧﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺭﺱ ﻧﻤﯽ ﮔﺬﺍﺭﻧﺪ .
ﺍﻟﺒﺘﻪ ﻻﺯﻡ ﺑﻪ ﺫﮐﺮ ﺍﺳﺖ ﺍﯾﻦ ﻣﻮﺭﺩ ﻭ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪﻩ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﺪﻩ ﺯﯾﺎﺩﯼ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ
ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺩﺭﺱ ﺧﻮﺍﻥ ﺩﺭ ﯾﮏ ﮐﻼﺱ ﺑﻪ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﻣﺤﺪﻭﺩﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ
ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺮﻭﺭ ﺯﻣﺎﻥ ،ﻋﺎﺩﺕ ﻫﺎﯼ ﺳﺎﯾﺮﯾﻦ ﺭﻭﯼ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﻨﻔﯽ ﻣﯽ ﮔﺬﺍﺭﺩ .
-4 ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺩﺭﺳﯽ،ﺑﺪﻭﻥ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﯿﺎﺯ ﻫﺎﯼ ﺿﺮﻭﺭﯼ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺗﺎﻟﯿﻒ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ ﻭ
ﺑﺪﺗﺮ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻧﻈﺮ ﺧﻮﺍﻫﯽ ﻧﮑﺮﺩﻥ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺳﺮﺍﺳﺮ ﮐﺸﻮﺭ ﺍﺯ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺗﺎﻟﯿﻒ
ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ . ﺑﻬﺘﺮ ﺍﺳﺖ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺩﺭﺳﯽ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﯿﺎﺯ ﺯﻣﺎﻥ ﻭ ﺧﺮﺩ ﺟﻤﻌﯽ ﻫﻤﻪ
ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺳﺎﻥ ﻭ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺗﺎﻟﯿﻒ ﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩﯼ ﺑﺮﺧﯽ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎ
ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﻔﮑﺮ ﻭ ﺳﺒﮏ ﺯﻧﺪﮔﯽ،ﻓﻦ ﺁﻭﺭﯼ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺩﺭﺳﯽ ﺍﻓﺰﻭﺩﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ .
ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺩﯾﮕﺮ ﭼﺎﭖ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎﯼ ﺩﺭﺳﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﻮﻟﻔﺎﻥ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻏﯿﺮ ﺩﻭﻟﺘﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺎﻟﯽ
ﺍﺯ ﺍﺷﮑﺎﻝ ﻧﻤﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﻣﺸﮑﻞ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ، ﺣﺠﻢ ﺑﺎﻻﯼ ﻣﺤﺘﻮﺍﯼ ﻭ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﻧﮕﺮﻓﺘﻦ
ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺍﺳﺖ . ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎﺏ ﻫﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎﻥ ﻓﻨﯽ ﻭ ﺣﺮﻓﻪ ﺍﯼ ﻭ
ﮐﺎﺭﺩﺍﻧﺶ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ .
-5 ﻧﯿﺮﻭﯼ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺩﺭ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻫﺎ، ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺎ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﺑﺎﻻ،ﺑﻮﺩﺟﻪ ﮐﺎﻓﯽ ﺩﺭ ﺗﺠﻬﯿﺰ
ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺷﺎﻣﻞ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﺁﺯﻣﺎﯾﺸﮕﺎﻩ ،ﺗﺠﻬﯿﺰ ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ،ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻭﺭﺯﺷﯽ،ﺗﻔﺮﯾﺤﺎﺕ ﺳﺎﻟﻢ ﻭ
ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺑﺮﺍﯼ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﺴﯿﺎﺭ ﻣﻬﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ .
ﺩﺭ ﭘﺎﯾﺎﻥ ﺍﻣﯿﺪﻭﺍﺭﻡ ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﺍﺭﺷﺪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ، ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﮐﺸﻮﺭ ﻭ
ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺭﯾﺰﯼ ﻣﻨﺎﺳﺐ،ﺑﺮﺍﯼ ﺣﻞ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﻻﺯﻡ ﺭﺍ ﺍﻧﺠﺎﻡ
ﺩﻫﻨﺪ
